Fonagy ....Mentalización y Función reflexiva

"Se investiga las relaciones entre los procesos de apego y la capacidad de visualizar estados mentales en sí mismo y en los otros. Sugerimos que la habilidad de mentalizar para representar la conducta en términos de estados mentales, o de tener una “teoría de la mente”, es una clave determinante de autoorganización la que es adquirida en el contexto de las relaciones tempranas de los niños. Evidencia para la asociación entre la cualidad de las relaciones de apego y la función reflexiva en los padres y los niños es revisada e interpretada en el contexto de modelos activos del desarrollo de la Teoría de la Mente. Se propone un modelo del desarrollo de la autoorganización el cual tiene como centro la habilidad de los cuidadores para comunicar el entendimiento de la postura intencional de los niños. Son exploradas las implicaciones del modelo para el auto- desarrollo patológico, con referencias específicas a las consecuencias del maltrato"



Este es el abstrac de una texto titulado "Apego y la función reflexiva, su rol en la autorganización" escrito por Peter Fonagy y Mary Target en 1997 en Cambridge University Press, yo lo tengo en castellano y si escriben un comentario contando porque quieren el artículo y anotan un correo se los envio en unos días. En este artículo se aclara el concepto de función reflexiva mostrando su preponderancia en el traspaso generacional del estílo vincular.