Presentación de servicios.
1) Talleres:
“Vínculo de apego temprano, últimos hallazgos en la evaluación e intervención psicológica en preescolares.”
Dirigido a Educadores y profesionales relacionados al área.
"Neuroplasticidad y psicología infantil"
Dirigido a padres de preescolares
“Habilidades Comunicacionales Parentales.”
Dirigido a padres de preescolares.
“Representaciones fetales y estimulación intrauterina.”
Dirigidos a padres en el embarazo.
“Microanálisis e intervención temprana.”
Dirigidos a psicólogos clínicos infantiles.
2) Atención psicoterapéutica:
Tratamiento individual, vincular y/o familiar, intervención temprana en niños, desde el embarazo.
3) Jornadas de capacitación:
• Evaluación de la calidad del apego.
Instrumentos experimentales.
Microanálisis.
• Mentalización y función reflexiva.
Habilidades parentales de estimulación mental.
• Expresión emocional, camino a la sanidad.
Dinámicas, ejercicios, reflexión.
• Promoción y prevención en salud mental infantil.
*cuatro horas pedagógicas.
4) Asesoría integral a centros educacionales, hospitalarios, instituciónes y ONGs.
• Recepción de pacientes.
Niños, preescolares, lactantes.
• Supervisión de casos.
Psicólogos y terapeutas infantiles en general.
• Capacitación en evaluación vincular temprana .
Educadores, psicólogos, enfermeras, médicos.
• Evaluación de preescolares.
Grupal, individual, parental.
Consulta 02 2048418
Holanda 1215 Providencia
Jardín Montessori
apallamares@yahoo.com
Alvaro Pallamares V.
Psicólogo clínico infantil
13.458107-7
“Vínculo de apego temprano, últimos hallazgos en la evaluación e intervención psicológica en preescolares.”
Dirigido a Educadores y profesionales relacionados al área.
"Neuroplasticidad y psicología infantil"
Dirigido a padres de preescolares
“Habilidades Comunicacionales Parentales.”
Dirigido a padres de preescolares.
“Representaciones fetales y estimulación intrauterina.”
Dirigidos a padres en el embarazo.
“Microanálisis e intervención temprana.”
Dirigidos a psicólogos clínicos infantiles.
2) Atención psicoterapéutica:
Tratamiento individual, vincular y/o familiar, intervención temprana en niños, desde el embarazo.
3) Jornadas de capacitación:
• Evaluación de la calidad del apego.
Instrumentos experimentales.
Microanálisis.
• Mentalización y función reflexiva.
Habilidades parentales de estimulación mental.
• Expresión emocional, camino a la sanidad.
Dinámicas, ejercicios, reflexión.
• Promoción y prevención en salud mental infantil.
*cuatro horas pedagógicas.
4) Asesoría integral a centros educacionales, hospitalarios, instituciónes y ONGs.
• Recepción de pacientes.
Niños, preescolares, lactantes.
• Supervisión de casos.
Psicólogos y terapeutas infantiles en general.
• Capacitación en evaluación vincular temprana .
Educadores, psicólogos, enfermeras, médicos.
• Evaluación de preescolares.
Grupal, individual, parental.
Consulta 02 2048418
Holanda 1215 Providencia
Jardín Montessori
apallamares@yahoo.com
Alvaro Pallamares V.
Psicólogo clínico infantil
13.458107-7
posted by Alvaro Pallamares at jueves, abril 06, 2006
3 Comments:
Grata sorpresa saber que ya, cuentas con un sitio. Saludos.
Felictaciones Alvaro
Hola! mi nombre es leyla y estuve viendo tu interesante página. Yo soy estudiante de psicología y me interesaria mucho tener aquel documento del Modelo Dinámico Madurativo de Crittenden,si pudieras mandarmelo te estaría muy agradecida(latinley@hotmail.com).
Mil gracias y sigue publicando!
Adios!
bakan, muy bueno, bien escrito, interesantes teorías, complejas, integrativas, harto mapa para el basto territorio. Pero "mapearán" ellas la realidad local?, servirán sus generalizaciones y estandarizaciones a la complicada situación de las relaciones padres o criadores - hijo que se vive en los entornos más excluidos de nuestro país y de latinoamérica, en dónde el maltrato y el abuso es pan de cada día? Para un psicólogo interesado en tan denigrante realidad que asola distintos rincones de nuestro país, a raíz de la sobreinclusión de material foráneo a una pobre identidad local que se "apega" a cualquier modelo "parental", a cualquier fuerza mayor, a los odiosos mecanismos de control opresivo en función del nunca bien ponderado capital, que puede quedar, a que me puedo dirigir: a indagar en bastas teorías e investigaciones para llenar mi sed de conocimiento y entregar al otro lo que mi voluntad disponga; o, por el contrario, ir con lo sabido a los hechos, hacia el niño maltratado,a los entornos carenciados, a embarrarme los zapatos, a pasar frío, a visitar mediaguas, a sentir lo que esa gente siente y darles con mi presencia y humildes conocimientos un halo de esperanza, y reforzar la idea de que la fe nunca se pierde. La maldad, el maltrato, la perversidad, la violencia y la agresividad, por lo menos para mi, no parten de un sustrato biológico que indique tendencias psicópaticas o algo por estilo; parte de políticas que organizan la sociedad en función del capital y que mantienen las situaciones de sufrimiento a lo largo de todo el globo. Por eso, quedo con la gran duda antes descrita, hacia donde voy: me contacto con la gente y su sufrir, o primero me armo hasta los dientes de conocimientos para hacer un trabajo prolijo, en realidad en terminos de eficacia, no veo una marcada asimetría, espero en este blog encontrar algunas respuestas. eso
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